В процессе игры ученик реализует себя как личность, т.к. мотивация игровой деятельности обеспечивается добровольностью участия, возможностями выбора и элементами соревновательности, удовлетворения потребности в самоутверждении, самореализации, раскрытии творческих способностей.
